comunicacion oral colectiva

La definición que hace Aristóteles de la comunicación, como un dialogo tiene el valor de mencionar, como resultado, la creación de un significado común para que esto ocurra, la conversación de ve ser un procesó en la que ambas partes se involucren y mantengan una actitud activa, tanto en la comunicación como en la escucha.

Como lo acabas de evidenciar con la actividad de aprendizaje 2, cuando el dialogo ocurre entre mas de dos personas, el proceso es aun más complicado e intenso, hay una multiplicidad de mensaje en juego:

1) las aportaciones verbales.

2) el para lenguaje con el que se emite.

3) los turnos e interacciones entre los discursos (quien comienza, quien responde, quien interrumpe quién no escucha, o considera los discursos ajenos, quien resulta insistente o asta necio etcétera)

4) la prosémica: hay un mayor ámbito de intercambio de miradas y posturas corporales, además, influye la ubicación espacial de los participantes entre si dentro del recinto

Ahora, si recuerdas la actividad diagnostica con la que iniciamos esta unidad: las presentaciones informales entre ustedes, pueden notar que en la comunicación oral colectiva, aun no se establecen ciertas normas, se sigue un orden implícito para que el proceso pueda funcionar. Mientras alguno habla, otro escucha e interactúa, dado el caso varia constante mente el rolde emisor y el receptor.

Dos reglas de oro para ser un buen comunicador oral son:

a)    Mantener una actitud asertiva

b)    Saber escuchar (ser preceptivo)

Lo cual se concreta las siguientes habilidades:

Buena presencia: aseo personal, evitar elementos distractores en la ropa sencillez. Dependiendo de contesto.

Buen manejo de las ideas: agilidad mental para improvisar si es necesario memoria, y sentido de la estructura para ofrecer argumentos de manera ordenada y clara.

Buena actitud: se valora los comentarios independientes de la persona que los aporta (no perjudicar),se escucha el mensaje completo antes de admitir que se a entendido (no interrumpir),no se inicia una participación con la palabra “no”, se controlan las emociones para que nuestras aportaciones sean raciónales y claras se pone en practica la apariencia y la cordialidad.

Los aspectos anteriores rigen en cualquier tipo de comunicación oral colectiva ya se a improvisada o planeada, igualmente, en cualquier caso resultan útiles las siguientes normas para el uso del lenguaje.

lectura, expresión oral y escrita II Laura Elisa Varela Cabral/ Maruma Godoy Rangel pág.123